Presseinformationen: Archiv 2006

Zwei Drittel der Prüflinge in den IT-Ausbildungsberufen schaffen direkt nach der Ausbildung den Sprung in die Erwerbstätigkeit. Dies besagt die aktuelle Studie "IT-Ausbildung - und was dann?", die in Kooperation des Deutschen Industrie- und Handelskammertags (DIHK), der Initiative D21 und des Kompetenzzentrums von Juni bis August 2005 durchgeführt wurde. An der Online-Befragung nahmen 1.048 Frauen und Männer teil, die im Sommer 2005 ihre Prüfung in einem IT-Beruf abgelegt haben.

Anlässlich des Informatikjahrs hat das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit im Projekt "Genderaktivitäten im Wissenschaftsjahr 2006" die aktuellen Zahlen des Statistischen Bundesamtes und des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) unter geschlechterdifferenzierten Gesichtspunkten untersucht. Die seit dem Jahr 2000 rückläufige Entwicklung der Studienanfängerinnenzahlen in der Informatik setzt sich auch in 2005 fort: Im Vergleich zum Vorjahr begannen etwa 2 % weniger Studierende ihre Ausbildung, wobei die rückläufige Tendenz bei den Frauen noch etwas stärker war als bei ihren männlichen Kommilitonen. Der prozentuale Anteil der Studienanfängerinnen liegt wie im Vorjahr bei 17,4 %, allerdings bei geringeren absoluten Zahlen.

Erstmals sind mehr als die Hälfte der Frauen in Deutschland online. Laut (N)ONLINER Atlas 2006 sind 52 Prozent der Frauen im Internet unterwegs - das zeigte die im Juni veröffentlichte, jährliche Untersuchung zur Internetnutzung in Deutschland von TNS Infratest und der Initiative D21. Die Differenz bei der Internet-Nutzung zwischen Frauen und Männern wird wieder geringer, aber ein positiver Trend zeichnet sich dennoch nicht ab.

Bielefeld, 19.05.2006 Akuten Handlungsbedarf für den weiblichen Nachwuchs sieht das Kompetenzzentrum Technik - Diversity - Chancengleichheit anlässlich des "Tags der Technik" am 19. und 20. Mai 2006. Die Daten und Fakten aus Studium und Beruf zeigen: die Ingenieurwissenschaften lagen bisher bei den Frauen im Aufwind, nun droht die Trendwende.

Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. veröffentlicht Evaluationsstudie zum Mädchen-Zukunftstag. Ziel des Girls'Day ist, Mädchen Berufe in Technik, IT, Naturwissenschaften und Handwerk näher zu bringen, in denen Frauen bisher noch stark unterrepräsentiert sind. Für die am Aktionstag beteiligten Unternehmen ein erfolgreiches Konzept: Etwa jedes vierte Unternehmen erhielt im Jahr 2005 Bewerbungen auf Ausbildungsplätze und Praktika aufgrund seiner Girls'Day-Aktivitäten. Ebenso erfreulich: Auch über 40 % der Schülerinnen hat der Girls'Day so überzeugt, dass sie gerne im besuchten Betrieb ein Praktikum oder eine Ausbildung beginnen würden.

Preisverleihung für Gewinnerin und Gewinner im Wettbewerb um älteste Teilnehmende in Internet-Einstiegkursen der Sommer-Akademie im "Online-Jahr 50plus - Internet verbindet"

Wiesbaden, 30. August 2006. Von wegen Ältere verschwinden im weltweiten Netz, weil sie versehentlich die Tasten 'Alt' + 'Entf(ernen)' gedrückt haben", schmunzelt die agile 85-jährige Ilse Siebert-Oehlrich aus Wiesbaden, die vom Kompetenzzentrum Technik - Diversity - Chancengleichheit als älteste Teilnehmerin der Sommer-Akademie im "Online-Jahr 50plus - Internet verbindet" ermittelt wurde. "Mein erster Computer war nur Ersatz für meine Schreibmaschine, doch heute will ich mich mit meinen Enkelkindern per Mail austauschen können", beschreibt Siebert-Oehlrich ihre Motive für den Besuch mehrerer Internet-Einstiegskurse im "Online-Jahr 50plus".

Im "Online-Jahr 50plus - Internet verbindet" starten ab 2. Oktober wieder neue Kurse für den einfachen Einstieg ins Internet

Bielefeld, 07.09.2006. "Früher gab es aktuelle Ergebnisse einer Fernsehsendung wie 'Aktenzeichen xy ungelöst' in der Spätausgabe, heute gibt es das nur noch im Internet", so ein Teilnehmer der Internet-Einstiegskurse, die im Rahmen der Sommer-Akademie im Juni und Juli bundesweit für Menschen über 50 Jahren angeboten wurden. "Wer am gesellschaftlichen Leben teilhaben möchte, kann auf das Internet nicht mehr verzichten."

Befragung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Internet-Einstiegskurse im Online-Jahr 50plus - Internet verbindet ergab: 93 Prozent der Befragten bewerteten die Kurse mit "gut" und "sehr gut".

Bielefeld, 02.10.2006

Die Ergebnisse der Befragung zur Zufriedenheit mit dem Kursangebot, die im Rahmen der Sommer-Akademie 2006 durchgeführt wurde, liegen vor: Als besten Veranstalter identifizierten die älteren Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Landratsamt Coburg in Bayern. Die besten Noten für die Kursleitung bekam die Oliver Oehme EDV-Service GmbH in Chemnitz in Sachsen.

Wettbewerb sucht die besten Ideen und Projekte zur Internet-Qualifizierung von Frauen - "Wir wollen mit dem Wettbewerb zeigen, dass es vielfältige Möglichkeiten gibt, Frauen für Tätigkeiten rund ums Internet zu qualifizieren" so Birgit Kampmann, Geschäftsführerin des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit, das gemeinsam mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung, der Bundesagentur für Arbeit, der Zeitschrift Brigitte, der Deutsche Telekom, der Initiative D21 und der Stadtbibliothek Bremen den Wettbewerb auslobt.

Fachkongress am 1. und 2. Februar 2007 in Bremen will Wege zur Verbesserung der Arbeitsmarktchancen rund ums Internet für Frauen aufzeigen. Welche Beschäftigungschancen für Frauen gibt es rund ums Internet? Welche Kompetenzen werden für die neuen Tätigkeitsfelder benötigt? Wie lassen sich Quer- und Wiedereinsteigerinnen sowie Berufsrückkehrerinnen für Berufe rund ums Internet interessieren? Diese und weitere Fragen stehen im Vordergrund des zweitägigen Fachkongresses, der in der Stadtbibliothek Bremen stattfindet und zeitgleich im Internet live verfolgt werden kann

Am 3. November 2006 startet der bundesweite Wettbewerb Fort-Schritte wagen! in die zweite Runde. Neue Wege für Jungs ruft alle Engagierten dazu auf, sich aktiv mit innovativen Ideen zu beteiligen.

Die Initiative D21 verleiht in diesem Jahr zum dritten Mal den D21 Girls'Day Schulpreis. Der mit insgesamt 3.500 Euro dotierte Preis zeichnet Schulen aus, die mit großem Engagement und Erfolg Mädchen auf die Berufswelt vorbereiten und hierfür innovative und langfristig angesetzte Konzepte unter Einbezug des Girls'Day entwickelt haben. Die drei Gewinnerschulen 2006 sind: die Albert-Einstein-Schule in Remscheid (Nordrhein-Westfalen), die Hauptschule Coerde in Münster (Nordrhein-Westfalen) und die Regionale Schule Goetheschule in Contwig (Rheinland-Pfalz).

Am 2. Dezember 2006 veranstaltet das Projekt "Genderaktivitäten im Wissenschaftsjahr 2006" in Ulm den vierten und letzten Mach MIT: Mädchen_Informatik_Tag. Schülerinnen der Klassen 9 bis 11 sind eingeladen, einen spannenden Workshop-Tag zu erleben, die Veranstaltung ist bereits ausgebucht, das Interesse riesengroß. Die Schülerinnen haben zudem in einem Treffen mit Informatikstudentinnen und berufstätigen Frauen aus dem IT-Bereich die Gelegenheit, diese zu ihrem Arbeitsalltag, Berufsperspektiven und Karrierechancen zu befragen.

Der vom bundesweiten Projekt Neue Wege für Jungs ausgeschriebene Wettbewerb Fort-Schritte wagen! zeichnet vorbildhafte Ideen und Projekt zur Berufs- und Lebensplanung für Jungen aus. Im November 2005 waren Schulen, Jugendeinrichtungen, Verbände und Vereine dazu aufgerufen, Projektideen einzusenden, die Jungen neue Wege und Perspektiven aufzeigen.

Am Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag öffnen in ganz Deutschland Hochschulen und Forschungszentren, Unternehmen und Betriebe mit technischen Abteilungen und Ausbildungen, ihre Türen für Schülerinnen ab der Klasse 5.

Große positive Resonanz auf den Kongress "Exzellenz und Power in ICT" - Spannende Diskussionen zu Work-Life-Balance und exzellentem Nachwuchs in der ICT Branche Auf der CeBIT 2006 lud das Kompetenzzentrum Technik - Diversity - Chancengleichheit e.V. am 11. März 2006 im Rahmen des Informatikjahres zu dem öffentlichen Kongress "Exzellenz und Power in ICT" ein.

Am Donnerstag, 27. April, ist der 6. Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag. Tausende Schülerinnen ab der fünften Klasse können die Berufswelt in Unternehmen und Organisationen in ganz Deutschland kennen lernen. Werkzeugmechanikerin, Möbeltischlerin, Bio-Informatikerin, Energie-Ingenieurin oder Roboterforscherin - der Girls'Day ermöglicht Einblicke in naturwissenschaftliche und technische Berufe. Diese sind bei Schülerinnen wenig bekannt und zählen selten zu den Wunschberufen, obwohl sie wichtige Zukunftschancen bieten.

Der erste Mach MIT: Mädchen_Informatik_Tag in Hannover war ein voller Erfolg

Bielefeld 14.3.2006. Der erste Mach MIT: Mädchen_Informatik_Tag für Schülerinnen der Klassen 9-11 fand im Rahmen des Informatikjahres - Wissenschaftsjahr 2006 in Hannover statt. Über hundert Schülerinnen aus Hannoveraner Schulen nahmen die Gelegenheit wahr, intensiv in die Informatik-Welt einzutauchen und mit Fachfrauen der Unternehmen Deutsche Telekom, IBM, Microsoft, SAP, Siemens und Vodafone über Arbeitsalltag und Karrierechancen zu sprechen.

Website www.kompetenzz.de des Kompetenzzentrum Technik - Diversity - Chancengleichheit e.V. seit Anfang April in neuem Design

Das Internetangebot des Vereins präsentiert sich in einer völlig neuer Gestaltungslinie mit übersichtlicher Menüstruktur. Die Inhalte sind mit zwei Mausklicks schnell erreicht. Auf der Startseite finden sich weiterhin die News aus dem Kernarbeitsfeld des Vereins: Gender und Diversity in Technik und Naturwissenschaften. Hier ist auch der direkte Zugriff auf den Veranstaltungskalender, der Eintrag für das kostenlose Newsletter-Abonnement und die Volltextsuche möglich.

Der zweite Mach MIT: Mädchen_Informatik_Tag für Schülerinnen der Klassen 9-11 fand am vergangenen Freitag im Rahmen der Regionalveranstaltung der RWTH Aachen zum Informatikjahr 2006 "IT = Informatik für neue Technik" statt. An die hundert Schülerinnen nahmen die Gelegenheit wahr, intensiv in die Informatik-Welt einzutauchen und im Anschluss an die Informatikworkshops mit Informatikerinnen über Arbeitsalltag und Karrierechancen zu sprechen.