Informatik "unplugged"
Ganz ohne den Einsatz von Computern - unplugged - grundlegende Konzepte und Methoden der Informatik zu veranschaulichen und durch spielerische Aktivitäten Lust auf Informatik zu machen, ist eines der Anliegen, die wir im Rahmen des Projektes "Genderaktivitäten im Wissenschaftsjahr 2006" verfolgen.
So kompliziert Computerprogramme auf den ersten Blick auch sein mögen, sie lassen sich immer auf einfache Prinzipien zurückführen. Wir möchten hier ein Workshopmodul vorstellen, dass ein
Das Material ist so konzipiert, dass es direkt
Informatik "unplugged" für Mädchen beim UniCamp in Saarbrücken
Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. kooperiert mit dem Max-Planck-Institut für Informatik (MPI): Die UniCamps der Universität des Saarlandes bieten Schülerinnen einen Einblick in die faszinierende Welt der Forschung in Naturwissenschaft und Technik. Im diesjährigen UniCamp hatten die 40 Teilnehmerinnen am 26. Juli im Max-Planck-Institut für Informatik die Gelegenheit, sich der Informatik zu nähern.
Anlässlich des aktuellen Informatikjahrs gestaltete das MPI in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. und dem Projekt "Einstieg Informatik" einen spannenden Tag. Mit einem Mix aus Information, Gesprächen mit Informatikerinnen und eigenen Aktivitäten wurden die Mädchen für die Thematik begeistert.
Sortieralgorithmen und endliche Automaten wurden nicht theoretisch, sondern "unplugged" auf unterschiedlichen Spielfeldern angewandt. So ging es am MPI auf einmal sehr lebhaft zu, als die Mädchen den Weg zu den entscheidenden "Netzwerk-Knotenpunkten" fanden und dort blitzschnell die Entscheidung treffen mussten, in welche Richtung es weitergehen sollte. Die Schülerinnen konnten hinterher sachverständig erklären, woran es gelegen hatte, dass eine Gruppe immer viel schneller sortierte als die andere, "sequentielles Sortieren dauert eben doch länger als paralleles", so eine Teilnehmerin.
Vertieft wurden die Einblicke in informatische Grundprinzipien dann in dem von "Einstieg Informatik" angebotenen Workshop, in dem die Mädchen mit einer einfachen Programmierumgebung den Schwänen auf dem Schwanensee soziales Verhalten beibrachten.
Im Gespräch mit Informatikerinnen lernten die Schülerinnen eine Auswahl aus der Bandbreite an Möglichkeiten kennen, die eine Karriere in der Informatik bereithält. Die Fachfrauen machten den Schülerinnen Mut, sich nicht beirren zu lassen, wenn sie sich für die Informatik entscheiden sollten. Logisches Denken und keine Scheu vor Mathematik seien sicherlich Voraussetzungen für ein erfolgreiches Informatik-Studium, die interessierten Schülerinnen erfuhren aber auch, dass keine der Frauen auf dem Podium ihr Studium mit umfassenden Programmierkenntnissen begonnen hatte.
Am Ende des Tages hatten die Teilnehmerinnen sich einen facettenreichen Einblick in die Informatik verschafft und nicht zuletzt viel Spaß dabei gehabt.
Informatik "unplugged" ausprobieren?
Leider gibt es bisher wenig Material, das für den praktischen Einsatz in Schulen oder bei Veranstaltungen eingesetzt werden kann. Das Buch "Computer Science unplugged" von von Tim Bell, Ian H. Witten und Mike Fellows (Quelle: http://unplugged.canterbury.ac.nz) enthält zahlreiche Lernmodule, die die Grundkonzepte der Informatik spielerisch erfahrbar machen wollen.
Das folgende Workshopmodul ist diesem Buch entnommen und wurde im Rahmen des Projektes "Genderaktivitäten im Wissenschaftsjahr 2006" übersetzt, aufbereitet und bereits auf mehreren Veranstaltungen sehr erfolgreich ausprobiert.